Selain fasilitas pendidikan, pendidikan yang baik pada suatu wilayah tergambar dari partisipasi anak pada pendidikan. Partisipasi anak menunjukkan seberapa banyak anak di Kalimantan Tengah yang terakses pada pendidikan. Pada jenjang usia 0-6 tahun  anak umumnya menempuh pendidikan PAUD atau TK. Data BPS tahun 2019 menunjukkan bahwa hanya 27 persen dari anak perempuan usia 0-6 tahun di Kalimantan Tengah yang berpartisipasi pada pendidikan PAUD. Sedangkan pada kelompok laki-laki, persentasenya hanya menyentuh 26 persen.  

Rendahnya tingkat partisipasi anak usia 0-6 tahun untuk masuk dalam pendidikan formal mungkin masih dapat ditolerir, karena banyak orang tua yang menganggap pendidikan PAUD dapat dilakukan secara mandiri dalam lingkup keluarga. Disisi lain, rendahnya partisipasi anak pada pendidikan PAUD masih dianggap wajar karena memang jenjang pendidikan yang masuk kategori “Wajib Belajar” oleh pemerintah Indonesia adalah jenjang pendidikan SD hingga SMA. 

Pada kategori pendidikan SD hingga SMA, partisipasi anak dapat terlihat dari indikator APM atau Angka Partisipasi Murni. Nilai ini menunjukkan banyaknya anak yang menempuh jenjang pendidikan sesuai dengan usia yang dimilikki. APM sangat baik digunakan guna melihat bagaimana akses anak terhadap pendidikan yang sesuai dengan usianya.  Pada tahun 2019, APM SD berada pada nilai diatas 99 persen.

Hal ini menunjukkan bahwa anak usia 7-12 yang ada di Kalimantan Tengah, hampir seluruhnya menempuh pendidikan SD. Hanya sebagian kecil dari anak usia 7-12 tahun yang tidak duduk di bangku SD. Untuk APM SMP nilainya hanya mencapai angka 77 persen. Nilai ini memiliki perbedaan yang cukup jauh dengan APM SD. APM SMP menunjukkan bahwa pada tahun 2019, hanya 77 persen anak usia 13-15 di Kalimantan Tengah yang menempuh pendidikan SMP. Ada sebanyak 23 persen anak usia 13-15 yang tidak bersekolah pada tingkat pendidikan SMP. APM SMA menunjukkan nilai  yang bahkan  jauh lebih rendah.

Data BPS menunjukkan hanya 53 persen dari anak usia 16-18 tahun yang menempuh pendidikan SMA. Sebanyak 47 persen dari anak usia 16-18 tahun di Kalimantan Tengah tidak menempuh pendidikan SMA. Dengan kata lain hampir setengah anak usia 16-18 di Kalimantan Tengah tidak terakses pada pendidikan yang sesuai dengan usianya. 
Jika dilihat berdasarkan karakteristik keluarga, anak yang tinggal di daerah perkotaan memiliki akses yang lebih besar untuk menempuh pendidikan.

Di daerah perkotaan, sebanyak 60 persen anak mampu terakses pada pendidikan SMA. Sedangkan di daerah pedesaan, hanya 50 persen yang mampu terakses pada pendidikan SMA. Gap 10 persen antara anak yang tinggal di perkotaan dan di pedesaan tentu menunjukkan bahwa kondisi wilayah tempat tinggal juga mempengaruhi kesejahteraan anak dalam hal akses terhadap pendidikan. Faktor ekonomi menjadi salah satu pemicu perbedaan akses antara anak yang tinggal di kota dengan yang tinggal di desa.  Oleh sebab itu, bantuan pemerintah dalam upaya meringankan biaya pendidikan pada mereka yang berada pada ekonomi yang kurang, menjadi sangat penting.